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才藝志願團體經驗分享——前言

香港的未來值得擁有甚麼?公平的政制、廉潔政府、公正的制度、完善社會保障等固然重要,近日亦有很多相關討論。然而除了較宏觀的層面之外,我們亦須微觀地思考,現時社區普遍欠缺甚麼,例如地區工作是否應該僅限於蛇齋餅糉?現有慈善機構對基層的關顧是否適切?   近年多了志願團體為基層家庭提供與金錢交易無直接關係的服務,例如「一團火」為補習義師與基層學童作出配對,「平等分享行動」強調受助者與服務者互相尊重,自發在各區舉行活動,關懷社區中的基層及貧苦人士,「陳校長免費補習天地」起初工作與「一團火」相近,但現已發展至甚具規模,不僅提供免費補習,也包括免費才藝班及外展活動。   至於我參與其中的「WeWah音樂家」於2011年年初成立,由一班有志為基層兒童提供免費音樂教育的年輕朋友組成,致力讓未有條件的小朋友體驗音樂的樂趣及達成學習鋼琴的夢想。   我們為基層小學生提供免費的「暑期音樂班」及「一週一學」(每星期一對一免費鋼琴課程),已服務超過300個基層家庭。現時於旺角區、深水埗區、觀塘區及九龍城區等提供服務,規模不大,有20多位義務琴老師及60多位學員。除了音樂教育外,我們不定期與社會上的機構舉辦「Fun Day」,讓受助學生與家長一起渡過輕鬆的假期。我們亦為義務琴老師提供教學支援與舉辦工作坊,提升他們的信心,實現教學相長。   近年因人手不足,暫停了舉辦「暑期音樂班」,改以面試甄選基層小朋友參與「一週一學」計劃。我們正處於反思期,思考如何透過服務真正為基層家庭帶來正面影響,也思考如何幫助琴老師與學員建立良好師生關係,使他們有難忘及具意義的教學經歷,以及摸索未來發展方向。   我們一班烏合之眾,從短期的暑期音樂班開始,摸索至現在提供較長期的鋼琴教育服務,一路走來殊不容易。謹此感謝一眾同行者,例如並肩作戰的幹事與默默耕耘的義務琴老師。尤其是義務琴老師,他們既沒有收取任何津貼,亦包涵了我們犯過的錯誤(例如篩選學生不嚴、與學琴地點溝通不足等)。   我希望透過這一系列文章闡述本組織的發展過程、(經歷多次修正的)理念及面對過的困難,使琴老師的努力與堅持不會白費:你們的經驗可鼓勵更多社會人士成立類似團體,建立更公平及具有關顧文化的公民社會。